{"id":6305,"date":"2018-03-06T12:55:37","date_gmt":"2018-03-06T15:55:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eldiariodetucuman.com\/web\/cuales-son-los-cursos-y-carreras-cortas-con-orientacion-tecnologica-se-dictan-en-el-pais\/"},"modified":"2018-03-06T12:55:37","modified_gmt":"2018-03-06T15:55:37","slug":"cuales-son-los-cursos-y-carreras-cortas-con-orientacion-tecnologica-se-dictan-en-el-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldiariodetucuman.com\/web\/cuales-son-los-cursos-y-carreras-cortas-con-orientacion-tecnologica-se-dictan-en-el-pais\/","title":{"rendered":"Cu\u00e1les son los cursos y carreras cortas con orientaci\u00f3n tecnol\u00f3gica se dictan en el pa\u00eds"},"content":{"rendered":"
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\nLa educaci\u00f3n no cambia al mundo, cambia a las personas que van a cambiar al mundo<\/i>. Esta cita del educador y pedagogo brasile\u00f1o Paulo Freire siempre luce actual, pero particularmente mas en nuestros tiempos. La educaci\u00f3n en tecnolog\u00eda atraviesa grandes desaf\u00edos de cara a su futuro inmediato: adaptarse a los nuevos tiempos y a las nuevas necesidades del mercado.<\/p>\n

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Desde hace poco mas de dos a\u00f1os, nuestra sociedad ha incorporado nuevos conceptos. Hoy en muchos caf\u00e9s y oficinas se habla de blockchain, bitcoins, nuevas econom\u00edas, big data y ciudades inteligentes. Estas nuevas realidades han cambiado la forma en que las diferentes casas de estudios construyen los perfiles de sus egresados que ser\u00e1n especialistas en tecnolog\u00eda, en un mercado en con nuevos paradigmas.<\/p>\n

Sebasti\u00e1n Siseles es el director internacional de la plataforma de trabajo a distancia
\nFreelancer<\/a> y habl\u00f3 con LA NACION sobre estos temas. \u00abA nivel general, se est\u00e1 empezando a tomar conciencia de que las universidades de hoy nos est\u00e1n capacitando para trabajos de ayer y no los de ma\u00f1ana. Es la punta del cambio, al menos eso espero. La educaci\u00f3n que se imparte a los millenials ya casi no les sirve para los desaf\u00edos que las empresas necesitan a ra\u00edz de la transformaci\u00f3n digital. Creo, s\u00ed, que a\u00fan estamos a tiempo de cambiar, de poner sobre la mesa del debate el tipo de educaci\u00f3n que se requiere y que el mercado est\u00e1 pidiendo\u00bb dice.<\/p>\n

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Sobre los nuevos desaf\u00edos de las universidades en relaci\u00f3n a la educaci\u00f3n IT que viene, LA NACION tambi\u00e9n dialog\u00f3 con An\u00edbal Carmona, Presidente de la C\u00e1mara de la Industria Argentina del Software. Al respecto, explica que \u00abDesde CESSI, vemos muy positivo que las universidades de la
\nRedUNCI<\/a> (red de universidades con carreras inform\u00e1ticas) adecuen cada vez m\u00e1s las carreras inform\u00e1ticas para que se alineen a la tendencia mundial de considerar al software como una nueva disciplina, y concentrar su oferta acad\u00e9mica centrada en el pensamiento inform\u00e1tico. Y por supuesto, todas las especializaciones nuevas, completan una oferta adecuada para formarse y contar con las capacidades para las actuales demandas de empleo y las del futuro de acuerdo con las tendencias y exigencias del mercado laboral\u00bb.<\/p>\n

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Con este nuevo panorama en el frente, las diferentes casas de estudios ya ofrecen nuevas carreras, diplomaturas y cursos que responden a un mercado laboral cada vez mas atravesado por la transformaci\u00f3n digital.<\/p>\n

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\nBig Data
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\u00abLa cantidad de datos de hoy en d\u00eda no tiene comparaci\u00f3n alguna con \u00e9pocas anteriores. La informaci\u00f3n crece de forma exponencial y basta con decir que m\u00e1s del 90% de la informaci\u00f3n existente en el mundo fue creada en los \u00faltimos 5 a\u00f1os. A ra\u00edz de todo esto, se han madurado dos conceptos fundamentales: almacenar toda la informaci\u00f3n generada posible y transformar los datos en respuestas. As\u00ed es como la informaci\u00f3n se vuelve un valor preciado en el mundo de los negocios para advertir, entender y prever el comportamiento de los consumidores\u00bb, detalla el Ing. Sebasti\u00e1n Divinsky, CEO de Educaci\u00f3n IT, instituto de capacitaci\u00f3n en TIC, en donde se ofrece un curso de especializaci\u00f3n en Big Data de 30 horas de duraci\u00f3n.<\/p>\n

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Ver\u00f3nica Haber Shaalo es Licenciada en Sistemas y el a\u00f1o pasado decidi\u00f3 realizar una Diplomatura en Big Data. Luego de cuatro meses de cursada, culmin\u00f3 muy conforme por los conocimientos aprendidos. \u00abHoy en d\u00eda los datos son lo que proporciona mayor poder, incluso mas que el dinero. Con todas las redes sociales y la cantidad de informaci\u00f3n que est\u00e1 disponible, las empresas tienden a analizar esa informaci\u00f3n para tomar decisiones, para poder predecir comportamiento y tendencias de la gente. Yo trabajo en sistemas en el Incucai y hago toda la parte de explotaci\u00f3n de datos y me sirvi\u00f3 mucho para mi actual trabajo\u00bb describe en una entrevista con LA NACION. \u00abLa diplomatura en Big Data toca diferentes puntos para que luego el interesado se especialice en diferentes temas de inter\u00e9s con mayor profundidad. Yo se lo recomendar\u00eda a especialistas en sistemas que ya tengan un titulo de base o que tengan conocimientos en el \u00e1rea\u00bb.<\/p>\n

La Diplomatura en Big Data tambi\u00e9n puede cursarse en la Universidad Siglo 21 y la Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional (Buenos Aires) y tiene materias que van desde
\nDatawarehouse & Business Intelligence<\/i> y
\nEstrategia de Marketing Analytics<\/i> hasta
\nHerramientas de Medici\u00f3n<\/i> entre otras.<\/p>\n

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El Dr. Alejandro Vaisman es director de esta diplomatura en el ITBA: \u00ablas consultoras en recursos humanos pronostican que la demanda de especialistas en el an\u00e1lisis de datos continuar\u00e1 creciendo en forma sostenida, debido a la necesidad de las organizaciones de definir estrategias de Big Data, a partir de la conformaci\u00f3n de equipos de especialistas. Los graduados de esta diplomatura estar\u00e1n capacitados para analizar y explotar datos, a trav\u00e9s de t\u00e9cnicas de modelado, miner\u00eda, y visualizaci\u00f3n. Asimismo, adquirir\u00e1n conocimiento actualizado sobre las diversas tecnolog\u00edas que permiten capturar, almacenar y consultar grandes vol\u00famenes de datos de distinto tipo\u00bb, dice.<\/p>\n

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Si se busca una carrera de grado, en el ITBA tambi\u00e9n se dicta la Licenciatura en Anal\u00edtica Empresarial y Social. Seg\u00fan su director, el Ing. Juan Vidaguren, \u00abes la primera carrera de grado de este tipo en el pa\u00eds. Est\u00e1 fundamentada en el an\u00e1lisis masivo de datos para la toma de decisiones de negocio y en \u00e1reas estrat\u00e9gicas como la movilidad, educaci\u00f3n, salud y medio ambiente. El objetivo es formar profesionales altamente preparados para la gesti\u00f3n en el \u00e1mbito empresarial y social; en funci\u00f3n de una fuerte capacidad anal\u00edtica, utilizando la tecnolog\u00eda y, sobre todo, el manejo de datos, para proponer soluciones, detectar oportunidades y establecer el rumbo estrat\u00e9gico de todo tipo de organizaciones\u00bb explicaba a este diario.<\/p>\n

\nInternet de las cosas y ciudades inteligentes
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Seg\u00fan un informe de LG Electronics, la inversi\u00f3n en tecnolog\u00edas con inteligencia artificial creci\u00f3, en los \u00faltimos 5 a\u00f1os, en un 400%. Tambi\u00e9n el \u00faltimo informe de la firma Ericsson es bastante revelador al respecto: el mismo indica que se prev\u00e9 que 16 mil millones de dispositivos conectados se unan al internet de las cosas para finales de 2021.<\/p>\n

En este marco, la UTN BA tiene disponible una capacitaci\u00f3n en Ciudades Inteligentes con una duraci\u00f3n de 60 horas. Seg\u00fan su p\u00e1gina inscripci\u00f3n, ser\u00e1 beneficioso, pero no excluyente, poseer una carrera superior en sistemas o al menos cuatro a\u00f1os de experiencia profesional.<\/p>\n

La capacitaci\u00f3n en Smart Cities tambi\u00e9n est\u00e1 disponible en otras casas de estudios como la Universidad Blas Pascal, el ITBA, la Universidad San Andr\u00e9s y la Universidad Caece.<\/p>\n

Por otro lado, la Universidad Siglo 21 tiene abierta la inscripci\u00f3n a su capacitaci\u00f3n sobre Internet de las cosas. Para tal caso, brinda al egresado un certificado internacional en Internet Of Things otorgado por el Instituto Tecnol\u00f3gico de Massachusetts (MIT), como explica el director de la capacitaci\u00f3n, Le\u00f3n Molina: \u00abel programa cuenta con el soporte de asistentes t\u00e9cnicos propios del MIT quienes establecer\u00e1n un contacto directo con los estudiantes, interactuando con ellos a trav\u00e9s de los foros de discusi\u00f3n, donde responder\u00e1n preguntas y dudas. Otro diferencial es el desarrollo del material, el cual fue desarrollado y pregrabado por los profesores e investigadores del MIT\u00bb. Hablando sobre el perfil de egresado, Molina dijo que \u00ablos egresados del curso ser\u00e1n capaces de identificar, desarrollar y aplicar las oportunidades y soluciones de IOT en diferentes ambientes organizacionales de diversas industrias como: manufactura y cadena de suministro, ventas al por menor, transporte y log\u00edstica, cuidado de la salud, energ\u00eda (petr\u00f3leo y gas), agricultura, financiero, sector p\u00fablico, automotriz, log\u00edstica, telecomunicaciones, consumo masivo, entre otras\u00bb.<\/p>\n

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\nEl bitcoin, tambi\u00e9n en las universidades
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En los vaivenes de la econom\u00eda, las criptomonedas han encontrado un espacio de especial inter\u00e9s para el mercado. Si bien su presente es menos auspicioso que su pasado, el Bitcoin se erige como una de las monedas digitales m\u00e1s importantes.<\/p>\n

En este contexto, muchas universidades del mundo ya ofrecen contenidos en sus planes de estudios.<\/p>\n

En nuestro pa\u00eds, ya hay algunas opciones para tener en cuenta si se quiere capacitar en este ascendente tema. Si se busca un curso corto, la UTN BA ofrece su capacitaci\u00f3n
\nBitcoin y Blockchain<\/i> que tiene una duraci\u00f3n de cuatro clases. Est\u00e1 destinado a interesados en la econom\u00eda, interesados en la tecnolog\u00eda, emprendedores y estudiantes.<\/p>\n

Algo mas completa es la nueva Diplomatura en Criptoeconom\u00edas del ITBA. Seg\u00fan la informaci\u00f3n compartida por el instituto, el objetivo de la diplomatura es brindar las herramientas necesarias para aprender conceptos y lenguaje propios de la industria de las criptomonedas, y formar profesionales capaces de analizar proyectos de inversi\u00f3n (ICOs), la l\u00f3gica, mec\u00e1nica y operatoria de los distintos tipos de blockchains, as\u00ed como el impacto de las criptoeconom\u00edas en el mundo f\u00edsico y digital. En relaci\u00f3n a esto, el Director de la Diplomatura, Lic. Nicol\u00e1s Collebechi, destaca que \u00abla criptoeconom\u00eda es el sector del futuro, involucra aspectos de la criptograf\u00eda, teor\u00eda de redes, ciencias de la computaci\u00f3n y teor\u00eda econ\u00f3mica con las que se pueden crear nuevas herramientas tecnol\u00f3gicas, que hoy en d\u00eda est\u00e1n cambiando al mundo. En funci\u00f3n de ello, dise\u00f1amos un programa pensado especialmente para profesionales que desean introducirse en este mundo.\u00bb<\/p>\n

\nDesarrollo de software
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Seg\u00fan un informe de CESSI, un programador argentino sin experiencia
\nrecibe un salario bruto de $20.000 por mes.<\/a><\/p>\n

La programaci\u00f3n y el desarrollo de software es un rubro que siempre est\u00e1 a la espera de nuevos profesionales. Al respecto An\u00edbal Carmona comparte algunos datos que permiten analizar el mercado: \u00abSe estima que en el a\u00f1o 2017 se han generado 8500 puestos de trabajo, quedando nuevamente 5000 sin cubrir. Teniendo en cuenta la demanda creciente del 12% anual, desde CESSI proyectamos para el 2018 haber generado un total de 120.000, y alcanzar el medio mill\u00f3n de empleos hacia el 2030\u00bb.<\/p>\n

Maximiliano Firtman es desarrollador y conferencista internacional y comparte las preocupaciones con Carmona. \u00abEl mercado sigue estando con graves problemas para conseguir profesionales. La mayor demanda es en profesionales con experiencia. Si bien es un problema mundial, a nivel nacional est\u00e1 un poco m\u00e1s agravado y hace que los profesionales salten de empresa en empresa mejorando sus condiciones, pero complicando a las empresas en cada salto. Hace un mes estuve capacitando fuera del pa\u00eds a una empresa que est\u00e1 en m\u00e1s de 15 pa\u00edses y me contaban los problemas que ten\u00edan aun pagando buenos sueldos para conseguir profesionales en Canad\u00e1 o Inglaterra. Por eso incluso muchos argentinos de buen nivel terminan trabajando en otros pa\u00edses; conozco alumnos que tuve que hoy est\u00e1n trabajando en Londres, Sydney, Barcelona, Toronto y en Silicon Valley,\u00bb describe.<\/p>\n

En materia de programaci\u00f3n, la oferta de capacitaci\u00f3n es mucha y variada.
\nPor un lado est\u00e1 el Plan 111 Mil del gobierno nacional<\/a> que impulsa la certificaci\u00f3n de competencias y cuenta con alcance nacional. El plan est\u00e1 dirigido a la formaci\u00f3n y la inserci\u00f3n laboral de personas de todo el pa\u00eds en la econom\u00eda del conocimiento. El objetivo es formar en 4 a\u00f1os a 100.000 analistas del sector de los servicios basados en el conocimiento, 10.000 profesionales y 1000 emprendedores tecnol\u00f3gicos. Actualmente el plan, tiene 65.000 inscriptos en todo el pa\u00eds, de los cuales han ofrecido vacantes a alrededor de 30.000 entre los que ingresaron al sistema y los que han accedido a su vacante directamente en la sede en sus localidades.<\/p>\n

Las alternativas privadas tambi\u00e9n son muchas. Daniel Benzoni, es Director de EXO Training Center, un centro con muchos cursos entre los que se destacan los de programaci\u00f3n en diferentes plataformas. \u00abUno de los cursos m\u00e1s demandados del mercado son los que permiten desarrollar aplicaciones para celulares, siendo Android el sistema m\u00e1s buscado por excelencia. En la modalidad presencial o a distancia online, estamos ofreciendo cuatro cursos oficiales que permiten alcanzar dos certificaciones, la de Android Developer y la de Android Engineer, con 56 hs. de dedicaci\u00f3n se completan los cuatro cursos\u00bb indic\u00f3.<\/p>\n

Tambi\u00e9n IT Master Academy ofrece carreras cortas de Programaci\u00f3n Web, iPhone, Java y Android con certificaciones oficiales de las empresas. \u00abY tenemos una l\u00ednea de libros que se venden en toda Hispanoam\u00e9rica y cursos para actuales profesionales en \u00faltimas tecnolog\u00edas, cuyo cat\u00e1logo se actualiza mes a mes en programaci\u00f3n web, mobile, marketing digital, criptomonedas y temas afines\u00bb dice su Director, Maximiliano Firtman.<\/p>\n

Otra alternativa es Digital House que adem\u00e1s cuenta, desde febrero \u00faltimo, con certificaci\u00f3n oficial del Ministerio de Educaci\u00f3n de CABA. Todos los alumnos que hayan cursado durante el 2017 Desarrollo Web Full Stack, Desarrollo Mobile Android y\/o Desarrollo Mobile iOS, o lo hagan en adelante, pueden obtener dicho certificado en esta casa de estudios.<\/p>\n

Por otro lado, el Instituto Educaci\u00f3n IT tambi\u00e9n ofrece cursos de desarrollo en diferentes plataformas m\u00f3viles como tambi\u00e9n programaci\u00f3n en Java, .Net y web.<\/p>\n

\nVideojuegos y Dise\u00f1o Digital
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Mucho se ha dicho sobre el mundo de los videojuegos, una de estas afirmaciones es que est\u00e1 creando un mercado mas grande que el del cine. En tal sentido, los profesionales en esta \u00e1rea ya son solicitados en el mercado laboral argentino.<\/p>\n

Durgan Nallar es docente en Dise\u00f1o de Videojuegos
\nen su propia escuela<\/a>, adem\u00e1s de dictar clases en diferentes Universidades. Sobre dicha formaci\u00f3n afirma que \u00abestudiar Game Design te sirve si sos desarrollador o te quer\u00e9s especializar, porque de un buen dise\u00f1o depende el resultado final del juego. La jugabilidad debe ser excelente, y eso acompa\u00f1arlo con programaci\u00f3n, gr\u00e1ficos y otras \u00e1reas, que son igualmente importantes\u00bb.<\/p>\n

Otra alternativa es estudiar Desarrollo de Videojuegos. Sobre la oferta de carreras, Nallar explica que \u00aben el pa\u00eds tenemos varias opciones para capacitar en desarrollo de videojuegos. Algunas son carreras terciarias, otras forman parte de la formaci\u00f3n universitaria. En C\u00f3rdoba est\u00e1n Siglo 21 y Blas Pascal, en Misiones la Universidad del Litoral, que ofrece la carrera de videojuegos a distancia. En Buenos Aires, hay opciones en la UTN, UAI, Maim\u00f3nides y como terciarios pueden ser la Escuela Da Vinci e Image Campus\u00bb.<\/p>\n

Una buena noticia al respecto es que el IEEE Games Technical Committee (VGGE) est\u00e1 impulsando la creaci\u00f3n de una carrera universitaria de desarrollo de videojuegos con un plan de estudios homologado en forma internacional.<\/p>\n

Los cursos y carreras en Dise\u00f1o y Animaci\u00f3n se brindan en muchos institutos y universidades. Roberto Benedetti es tutor de la Licenciatura en Dise\u00f1o y Animaci\u00f3n Digital de la Universidad Siglo 21: \u00abla carrera est\u00e1 basada en los programas Autodesk 3DS Max y la suite de Adobe, la cual incluye After Effects, Photoshop e Illustrator, adem\u00e1s de otras plataformas. Tambi\u00e9n, pr\u00f3ximamente incorporaremos al plan de estudios el programa Autodesk Maya, una plataforma l\u00edder en el campo de la animaci\u00f3n 3d para cine y televisi\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

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temas en esta nota<\/b><\/h4>\n

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\n \u00bfTe gust\u00f3 esta nota?<\/b><\/span>
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