As\u00ed lo indican datos oficiales. Este indicador no ha mejorado entre abril y junio. La situaci\u00f3n afecta a cientos de miles de chicos. La inasistencia es por enfermedad preexistente o por decisi\u00f3n familiar ante el temor al contagio de Covid-19.<\/p>\n
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Dos de cada diez estudiantes matriculados en escuelas primarias que est\u00e1n dictando clases presenciales en la Argentina no asisten a las aulas por motivos diversos como pertenecer a grupos de riesgo ante el Covid-19 o por decisi\u00f3n de la familia por el temor al contagio de la enfermedad que azota al mundo desde hace un a\u00f1o y medio.<\/b><\/p>\n
Esto se desprende de informaci\u00f3n oficial del ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, relevada a trav\u00e9s del programa\u00a0\u201cCuidar Escuelas\u201d<\/b>. Se realiz\u00f3 un estudio sobre el\u00a050%\u00a0<\/b>de las\u00a030.000 escuelas<\/b>\u00a0que hay en el pa\u00eds. Entre abril, mayo y junio, el promedio de asistencia a las aulas de escuelas con clases presenciales no ha superado el\u00a081%<\/b> de la matr\u00edcula primaria.<\/p>\n
Los casos de aislamiento<\/b><\/p>\n
Otro registro oficial elaborado a trav\u00e9s de la misma plataforma indica que desde que comenz\u00f3 el a\u00f1o lectivo 2021\u00a0hasta el 23 de junio hubo 209.854 casos sospechosos de Covid-19<\/b>, de los que se confirmaron\u00a0116.062<\/b>\u00a0como \u201cpositivos\u201d. De ellos,\u00a065.438 fueron estudiantes<\/b>\u00a0y\u00a050.624 fueron docentes y no docentes.<\/b><\/p>\n
El 23% de los casos sospechosos totales hab\u00eda asistido a las escuelas 48 horas antes de haber presentado los s\u00edntomas compatibles con la enfermedad o que se confirmara el cuadro. Y los protocolos indican que en esos casos corresponde activar el aislamiento de los grupos que se consideren contacto estrecho.<\/p>\n
\u201cSi se proyecta ese dato al conjunto del sistema educativo, tendr\u00edamos que entre mediados de marzo y finales de junio en 100.000 ocasiones en el sistema educativo argentino se ha activado un protocolo de aislamiento\u201d, se\u00f1al\u00f3 Gabriela Diker, secretaria de Evaluaci\u00f3n Educativa<\/b>.<\/p>\n
Esto significa \u2013agreg\u00f3 la funcionaria- que a\u00fan en condiciones de sostenimiento de la actividad presencial, mientras permanezca esta situaci\u00f3n sanitaria de pandemia, sigue habiendo un funcionamiento relativamente intermitente.<\/p>\n
Una dura realidad<\/b><\/p>\n
La \u00faltima Evaluaci\u00f3n Nacional del Proceso de Continuidad Pedag\u00f3gica hab\u00eda mostrado que\u00a01 mill\u00f3n de alumnos (el 10% del total) hab\u00eda tenido baja o nula vinculaci\u00f3n con la escuela en 2020<\/b>. El 60% de secundaria y el 40% de primaria.<\/p>\n
Datos oficiales preliminares indican que, de los 600.000 chicos de secundaria, unos 360.000 ya participaron de actividades de revinculaci\u00f3n en el verano. \u201cEso permite tener buenas expectativas sobre los resultados afianzados desde que comenz\u00f3 el ciclo lectivo\u201d, dijo Diker.<\/p>\n
\u201cSobre la estimaci\u00f3n que hab\u00edamos producido, una primera constataci\u00f3n indica que, dada la tradici\u00f3n universalista de la primaria argentina, una vez recuperada la actividad presencial, los chicos regresan a las escuelas\u201d, agreg\u00f3 Diker.<\/p>\n
En ese sentido, indic\u00f3 que el problema se concentrar\u00eda en el 60% de los chicos que hab\u00edan perdido vinculaci\u00f3n con la secundaria. Y afirm\u00f3 que el dato oficial actualizado se va a poder precisar cu\u00e1ndo se complete la nominalizaci\u00f3n de este universo en las pr\u00f3ximas semanas. Por el momento, s\u00f3lo dos tercios de las jurisdicciones del pa\u00eds ya han cargado informaci\u00f3n en la base nominal que se est\u00e1 construyendo.<\/p>\n
Actualmente, la presencialidad viene increment\u00e1ndose, pero est\u00e1 la situaci\u00f3n est\u00e1 a\u00fan muy lejos de parecerse a la \u201cnormalidad\u201d conocida antes del Covid-19. Un estudio realizado sobre los 30.000 establecimientos educativos que hay en el pa\u00eds indica que,\u00a0en la semana del 26 al 28 de mayo, el 89% de las escuelas no ten\u00eda presencialidad<\/b>. Ese indicador pas\u00f3 al 70% en la semana del 7 al 11 de junio y continu\u00f3 mejorando hasta alcanzar\u00a0el 25% entre el 22 y 25 de junio.<\/b>\u00a0En las pr\u00f3ximas horas el Gobierno nacional revelar\u00e1 los datos de los \u00faltimos tres d\u00edas de junio y los primeros dos de julio.<\/p>\n