{"id":29044,"date":"2020-09-17T10:28:39","date_gmt":"2020-09-17T13:28:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eldiariodetucuman.com\/web\/?p=29044"},"modified":"2020-09-17T10:28:39","modified_gmt":"2020-09-17T13:28:39","slug":"por-la-pandemia-mas-de-1-000-millones-de-ninos-en-el-mundo-dejaron-de-recibir-clases","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.eldiariodetucuman.com\/web\/por-la-pandemia-mas-de-1-000-millones-de-ninos-en-el-mundo-dejaron-de-recibir-clases\/","title":{"rendered":"Por la pandemia, m\u00e1s de 1.000 millones de ni\u00f1os en el mundo dejaron de recibir clases"},"content":{"rendered":"<div class=\"small-12 xlarge-8 xlarge-offset-2 large-8 large-offset-2 columns\">\n<div class=\"e-post-subtitle\">M\u00e1s de 1.000 millones de ni\u00f1os y ni\u00f1as dejaron de recibir clases por el cierre de escuelas a ra\u00edz de la pandemia de coronavirus, que amenaza con borrar los avances logrados en la \u00faltima d\u00e9cada en materia de educaci\u00f3n y salud, particularmente en los pa\u00edses m\u00e1s pobres, se\u00f1al\u00f3 el Banco Mundial el mi\u00e9rcoles.<\/div>\n<\/div>\n<p><!--more--><\/p>\n<div class=\"small-12 medium-12 large-2 xlarge-2 large-offset-2 xlarge-offset-2 columns\">\n<div class=\"b-post-sharing\">\n<p>\u00abEl capital humano es absolutamente vital para el futuro financiero y econ\u00f3mico del pa\u00eds, as\u00ed como para el bienestar social\u00bb, dijo David Malpass, presidente del Banco Mundial, durante una conferencia telef\u00f3nica, con motivo de la publicaci\u00f3n del \u00cdndice de Capital Humano, inform\u00f3 la agencia AFP.<\/p>\n<p>Este indicador mide el nivel que puede esperar alcanzar un ni\u00f1o a los 18 a\u00f1os dependiendo de los servicios de salud y educaci\u00f3n de su pa\u00eds.<\/p>\n<p>\u00abCreemos que m\u00e1s de mil millones de ni\u00f1os han dejado de recibir clases por culpa de la Covid-19\u00bb, dijo, lo que representa un d\u00e9ficit de miles de millones de d\u00f3lares principalmente por la reducci\u00f3n del aprendizaje y las posibles deserciones escolares.<\/p>\n<p>Para medir el capital humano, se toman en cuenta tres factores: supervivencia (\u00bfllegar\u00e1 un ni\u00f1o nacido hoy a la edad escolar?); escolaridad (\u00bfcu\u00e1nto durar\u00e1 su escolarizaci\u00f3n y cu\u00e1les ser\u00e1n sus logros?) y salud (\u00bfeste ni\u00f1o dejar\u00e1 el sistema escolar con buena salud, listo para continuar sus estudios o ingresar al mercado laboral en la edad adulta?), explic\u00f3 el Banco Mundial durante su primer informe en octubre de 2018.<\/p>\n<p>En la edici\u00f3n 2020 incluye datos de 174 pa\u00edses, que representan el 98% de la poblaci\u00f3n mundial.<\/p>\n<p>\u00abEl an\u00e1lisis muestra que antes de la pandemia la mayor\u00eda de los pa\u00edses hab\u00edan logrado un progreso constante en la creaci\u00f3n de capital humano infantil, y el mayor progreso se hab\u00eda logrado en los pa\u00edses de bajos ingresos\u00bb, indic\u00f3 el reporte.<\/p>\n<p>Sin embargo, incluso antes de los efectos de la pandemia y a pesar de ese progreso, un ni\u00f1o nacido en un pa\u00eds de bajos ingresos pod\u00eda esperar alcanzar s\u00f3lo el 56% de su capital humano potencial, en comparaci\u00f3n con un ni\u00f1o con un nivel completo de educaci\u00f3n y en buena salud.<\/p>\n<p>Esas desigualdades se ampliar\u00e1n con la pandemia de Covid-19.<\/p>\n<p>Esta situaci\u00f3n \u00abgolpea a las ni\u00f1as con especial dureza\u00bb, apunt\u00f3, y resalt\u00f3 el \u00abimpacto desproporcionado\u00bb en comparaci\u00f3n con los varones.<\/p>\n<p>Ante esta realidad, los pa\u00edses deben invertir urgentemente en la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os que contribuir\u00e1n al crecimiento econ\u00f3mico en el futuro, dijo el Banco Mundial.<\/p>\n<p>Si bien las ni\u00f1as obtuvieron mejores resultados en t\u00e9rminos de capital humano que los ni\u00f1os, su tasa de empleo fue 20 puntos porcentuales m\u00e1s baja que la de los hombres, con brechas m\u00e1s amplias en muchos pa\u00edses y regiones del mundo.<\/p>\n<p>\u00abAdem\u00e1s, la pandemia agrava los riesgos de violencia contra las mujeres, los matrimonios precoces y los embarazos en la adolescencia, factores todos que limitan las perspectivas de aprendizaje y empoderamiento de las mujeres y las ni\u00f1as\u00bb, consider\u00f3 el organismo.<\/p>\n<p>En materia de salud, Malpass advirti\u00f3 que actualmente 80 millones de ni\u00f1os no reciben las vacunas esenciales y, por tanto, son m\u00e1s vulnerables.<\/p>\n<p>Para intentar reducir la tasa de deserci\u00f3n, el Banco Mundial lanz\u00f3 programas en los pa\u00edses m\u00e1s pobres.<\/p>\n<p>\u00abEstamos tratando de relanzar los procesos de aprendizaje, esto incluye el equipamiento, la reapertura (de las escuelas) y la educaci\u00f3n a distancia\u00bb, explic\u00f3.<\/p>\n<p>Reiter\u00f3 que \u00abel n\u00famero de ni\u00f1os no escolarizados es una gran preocupaci\u00f3n para las perspectivas mundiales, para las perspectivas econ\u00f3micas y para el futuro\u00bb.<\/p>\n<p>E inst\u00f3 a los pa\u00edses a invertir urgentemente en la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os, que ser\u00e1n los contribuyentes al crecimiento econ\u00f3mico el d\u00eda de ma\u00f1ana.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"small-12 medium-12 large-6 columns \">\n<div class=\"e-post-text\">\n<p><strong>Fuente:<\/strong> <a href=\"https:\/\/tucuman.telefe.com\/internacionales\/mas-de-1000-millones-de-ninos-en-el-mundo-dejaron-de-recibir-clases-por-la-pandemia\/\">T\u00e9lam<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00e1s de 1.000 millones de ni\u00f1os y ni\u00f1as dejaron de recibir clases por el cierre de escuelas a ra\u00edz de la pandemia de coronavirus, que amenaza con borrar los avances logrados en la \u00faltima d\u00e9cada en materia de educaci\u00f3n y salud, particularmente en los pa\u00edses m\u00e1s pobres, se\u00f1al\u00f3 el Banco Mundial el 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